| Contacter la compagnie Melody Nelson |
La Compagnie Melody Nelson a un agrément du Rectorat de Paris pour travailler en milieu scolaire depuis 2004.
Les ateliers théatre
Les ateliers ont pour but de stimuler et dĂ©velopper l’imaginaire des Ă©lèves. Par le moyen d’exercices ludiques (improvisations, expression corporelle, jeux de rĂ´les…), les Ă©lèves abordent ainsi diffĂ©rents modes d’expression. Ce travail collectif aboutit Ă la fin de l’annĂ©e scolaire Ă la rĂ©alisation d’un spectacle.            Ces ateliers ont lieu hors temps scolaire, et peuvent dĂ©pendre de la DASCO.
Classe à projet : Ateliers de Pratiques Artistiques (APA)
Ces ateliers ont lieu deux heures par semaine sur l’année, sur le temps scolaire, en collaboration entre un enseignant et un artiste.
Le partenariat est obligatoire avec une compagnie ou une structure culturelle Ă partir d’un projet pĂ©dagogique commun. Toute classe Ă projet doit ĂŞtre en lien avec le projet d’Ă©tablissement, et est subventionnĂ© par le Rectorat et la DRAC.
Interventions à thèmes dans les classes
A la demande des professeurs, sur des thèmes de leur choix, nous intervenons en classe.
L’objectif est d’inciter les élèves à s’exprimer, leur faire prendre conscience de l’importance de la mise en espace au théâtre, et de les initier à la possibilité de lectures et d’interprétations différentes d’un même texte…
Ces interventions peuvent être ponctuelles, s’écouler sur un trimestre, ou encore se faire dans le cadre d’un IDD.
Dispositif de socialisation et d’apprentissage (DSA)
L’objectif d’un DSA est de valoriser la prise de parole des élèves par le biais du théâtre, en leur donnant des outils pour apprendre à formuler, et s’exprimer de façon audible et compréhensible pour les autres.
Par le biais de l’improvisation et par la création d’un espace imaginaire, on ouvre un lieu aux élèves pour expérimenter des réactions et des solutions alternatives face à une situation de conflit.
Le DSA est mis en place et subventionné par le Rectorat et le Fonds Social Européen.
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